C'est lors des Forums régionaux du gouvernement du Québec sur les finances publiques et la démographie, en septembre 2004, que le problème du décrochage scolaire est clairement ressorti comme une préoccupation majeure en Estrie.

Alors alertée par le milieu de l'éducation qui, de son côté amorce un premier regroupement de partenaires pour contrer le décrochage scolaire, la Conférence régionale des élus de l'Estrie (CRÉ de l'Estrie) en fait une de ses priorités.

La mobilisation du milieu de l'éducation se poursuit et, au printemps 2005, la « Table estrienne de concertation interordres en éducation » (TECIÉ) est formée.

Cette Table est donc née de la volonté de concertation de divers partenaires du secteur de l'éducation et d'autres milieux concernés, pour agir contre le décrochage scolaire.
 
Ces derniers se sont donc associés pour mener une analyse de la situation estrienne en matière de persévérance scolaire, assurer une mobilisation de divers partenaires régionaux et développer un plan stratégique et un plan d'opérations sur cinq ans afin de contrer le décrochage scolaire. Ils ont ainsi identifié des priorités d'action bien définies : promouvoir la persévérance scolaire et augmenter la qualification et la diplomation des jeunes Estriens. Ce plan d'action de la TECIÉ a été pris en compte dans le développement de l'axe deux (capital humain) de la planification stratégique de la Conférence régionale des élus de l'Estrie (CRÉ de l'Estrie).

Pour appliquer le plan d'action, la TECIÉ s'est aussi doté d'une structure de concertation, soit le Projet PRÉE « Partenaires pour la réussite éducative en Estrie ». En plus d'inclure les membres de la Table interordres, on y a adjoint d'autres organismes de diverses provenances, aussi concernés par la réussite éducative des jeunes de la région telle la Fédération des comités de parents de l'Estrie, ainsi que des représentants d'écoles primaires, secondaires et de la formation professionnelle et technique, des syndicats (SEE, ATA et CSN Estrie), des Centres de santé et de services sociaux (CSSS), des Carrefours jeunesse-emploi (CJE) et du Regroupement des CPE des Cantons-de-l'Est (RCPECE).
 
Tous ces partenaires, regroupés sous la structure Projet PRÉE « Partenaires pour la réussite éducative en Estrie » ont donc le mandat de participer, à divers degrés, à la mise en œuvre du plan d'action de la Table estrienne de concertation interordres en éducation (TECIÉ) pour contrer le décrochage scolaire et augmenter la qualification et la diplomation des jeunes de l'Estrie.